“香烟不是‘酷’，健康才是真正的‘酷’！”5月31日世界无烟日，红山中学校园里，孩子们的作品直接把健康态度“焊”在现场：拼贴画里的大眼睛提醒科学护眼，塑料瓶上的香烟模型警示烟草危害……这场持续14年的“健康接力”用最鲜活的方式，把“健康才是真的酷”种进每个孩子心里。

　　这是龙华区第十四届中小学生健康主题现场书画比赛的一幕。这场走过14年的区级赛事，累计覆盖约20万名学生、带动十余万户家庭参与，让“五健”风潮席卷校园，先后获评全国十大健康传播品牌、深圳市十大家庭发展品牌项目。14年来，龙华以书画为载体推动青少年健康素养稳步提升，辖区小学生健康素养从2013年的3.80%提升至2025年的72.33%，中学生从14.8%提升至2025年的44.01%，跑通“教育一个娃，带动一个家，影响全社会”的良性循环。

　　“五健+控烟”

　　主题升级，“拿捏”健康新潮流

　　赛事办了14年，年年有新意。如果说往届是“泛健康”大合集，今年就是“精准健康”定制款。

　　今年，来自全区六个街道79个中小学校的学生参加比赛。据龙华区健康教育所相关负责人介绍，本届赛事紧扣国家“十五五”全民健康规划和儿童青少年“五健”促进行动，聚焦体重、视力、心理、骨骼、口腔五大核心领域，将青少年身心健康五大核心内容深度融入书画创作，主题指向更精准；同时结合世界无烟日，增设控烟、营养两大健康板块。比赛现场还设置控烟主题互动摊位和签名墙，将静态书画展示与健康实践相结合。

　　“以前是‘大水漫灌’，告诉孩子们要健康；现在是‘精准滴灌——眼睛怎么护、背怎么挺直、心情不好怎么办，都有具体主题。”现场一位带队参赛的指导老师告诉记者。

　　据统计，该赛事至今累计参赛已超8000人次，成为龙华区中小学生一年一度极具影响力的健康艺术活动。

　　“书画+健康”，14年深耕，从区级活动到全国样板

　　传统健康教育常面临“说教式”“灌输式”的困境。龙华区用14年探索出一条新路：让孩子拿起笔，画出心中的健康。

　　刚读初一的李晨熙已是第三次参加龙华这项赛事，这次，他写下“食饮有节起居常守先贤训 烟酒不沾心胸长远百花香”行书对联，将传统养生智慧与当代青少年的健康态度融于笔墨之间。四年级的小学生将矿泉水瓶改造成“人体器官”，30多支手搓的纸制“香烟”从瓶身四面八方刺入，瓶口缠绕的棉花模拟出缭绕的黑色“烟雾”，直观呈现出二手烟对身体的侵蚀……现场，参赛者用笔墨、手工与巧思，把抽象的健康理念变成看得见、摸得着的作品。

　　龙华区妇幼保健院（健康教育所）相关负责人表示，“书画+健康”模式让学生从被动听健康，变为主动学健康、创意绘健康、自觉守健康。孩子们在创作中学习知识，在互动中强化意识，在实践中养成习惯。赛事以孩子为纽带，形成“教育一名学生、带动一个家庭、文明整个社会”的良性循环。

　　模式找到了，效果也出来了。但一个新问题随之而来：这样的模式，如何才能不走样、可持续？龙华区的答案是：不是靠一时热情，而是靠制度。14年间，政策长效支撑、卫校协同联动、品牌持续迭代，三条腿走路，稳稳撑起这场“马拉松”。

　　自2013年创办以来，赛事由龙华区卫健、教育部门联合统筹，区健康教育所牵头落地。14年间，赛事不降温、不走过场，赛事主题不断升级、形式持续创新，从最初的通用化健康主题，到如今聚焦“五健+控烟”的精准主题，始终紧跟国家青少年健康战略部署。

　　三大升级路径，打造可复制的“龙华模式”

　　面向未来，该如何将这场“马拉松”式的赛事办得越来越好？据龙华区健康教育所介绍，未来将从三条路径持续升级赛事品牌，打造可复制、可推广的青少年健康促进“龙华模式”。

　　路径一：深耕健康理念浸润。紧扣国家全民健康战略及青少年健康素养提升工作部署，持续深化健康教育前置培育，牢固树立儿童青少年“每个人都是自己健康第一责任人”的核心理念，让健康不是“要我这样做”，而是“我为自己这样做”。

　　路径二：赋能数智升级。依托数字家医App，搭建集创作、展示、科普于一体的数智化平台。未来，孩子们可线下参赛、线上投稿、云端展览，健康知识精准推送、随时可及，实现健康育人的精准化、常态化。

　　路径三：深化生态融合。推动赛事成果从赛场走向家庭、走进社区，联动高校开展专项课题研究，持续夯实“健康+教育+文化”的融合生态。让书画比赛的影响力不再局限于每年的一天，而是渗透到日常生活的方方面面。

　　上述负责人介绍：“我们要打造的不只是一场比赛，而是一个可持续、可复制、可推广的青少年健康促进模式。从‘龙华实践’到‘龙华样本’，我们希望通过数智化和生态化的双轮驱动，为全国基层青少年健康促进工作输出更多龙华经验。”

　　龙华区正以一场书画比赛为支点，持续深化健康教育与艺术美育的融合，不断完善“家校社医”协同机制，以更精准、更多元、更贴近青少年的方式，全力守护儿童青少年身心健康，为“健康龙华”注入源源不断的青春力量。