返校前网上申报健康信息错峰到校

　　深圳市教育局温馨提醒，疫情期间，学生首次返校前2天通过“深i您”平台申报《健康信息申报卡》。遵照学校安排错峰到校，安静有序接受入校体温检测。学生若有发热（腋温≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等不适，立即告知家长和班主任，及时就医，不带病到校上学。疫情期间，学生入校后要做到全方位、全时段防护。

　　餐饮方面：

　　走读学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。

　　食堂就餐遵照学校安排分时进行；

　　进入餐厅佩戴口罩，按餐桌上的分隔就餐标识，错位就座，不交谈；

　　就餐前不脱口罩，就餐后立刻佩戴口罩快速离开；

　　送餐到班的领餐后自觉回位就餐；

　　餐前按七步法洗手。自带水杯，不与他人共用。

　　各校加强出入管理，开展心理疏导

　　学校方面，深圳市教育局要求，各校要加强出入管理，病愈或隔离期满师生在上（下）午第一节课上课后到校，经校医复核确认后方可回班。

　　疫情期间所有入校人员有序在校门口测量体温，拒测体温和体温异常（复测腋温≥37.3℃）者禁入；

　　组织师生错峰进、出学校；

　　谢绝一切与教学活动、卫生防疫工作无关的外来人员进校；

　　可入校的外来人员应佩戴口罩；

　　各校还要开展全日健康监测，加强晨、午（晚）检和因病缺课（勤）管理、登记、追踪工作，落实“日报告”“零报告”制度；

　　确保洗手设施运行正常，备有洗手液、肥皂、免洗手消毒液等，有条件可配备感应式手消毒设施，培养师生勤洗手和规范洗手的习惯；

　　每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风，可采用排气扇进行机械通风，如使用空调，应保证空调系统供风安全和充足的新风输入，所有排风直接排到室外；

　　对师生和家长开展防控知识宣传、培训和指导，培养良好的卫生习惯，开展心理疏导，营造积极的心理环境；

　　规范就餐流程，疫情期间组织师生错峰用餐，分散就座，禁止交谈，尽量集中分餐，送餐到班，禁止外卖入校园。

　　学生上课尽量单人单桌 不得在校外托管机构午休

　　《一日常规》还指出，学生在上课时全程佩戴口罩，尽量单人单桌，保持距离最大化，相互不交头接耳；课间建议佩戴口罩，规定范围内适当、适度活动，与人保持一米以上距离，不串班不扎堆，不追逐打闹；体育课时，在规定的范围内活动，与他人保持距离，避免交叉使用个人体育器材；午休时，不混班午休，座位、床铺保持距离，同学之间不交流，走读学生尽量回家，不得在校外托管机构午休，寄宿生返回宿舍午休。

　　就宿方面：

　　寄宿学生佩戴口罩进入宿舍，尽量留在自己房间，不串门不聚集；

　　打水、洗衣等期间有序排队，不攀谈；

　　按时就寝，不熬夜；

　　保持室内清洁，每天开窗通风3次，每次30分钟，及时清除垃圾；

　　每天清晨测量体温，如有发烧、咳嗽等症状或身体不适，立即向宿管老师汇报，服从老师安排到隔离场所，通知家长，及时就医。

　　学生还应坚持每天进行体育锻炼一小时，保持8-10小时睡眠，保证营养，均衡饮食，不挑食、不偏食，适量饮水；

　　平衡情绪，保持心情舒畅，如感恐慌或焦虑，及时向家长或老师倾诉，或向心理老师求助。

　　疫情期间停用中央空调，不组织大型集体活动，《一日常规》还提到，学校应合理安排因病缺课学生的学习、辅导和补考等工作。

　　疫情期间不组织大型集体活动；

　　控制使用功能室、会议室，每次使用后消毒1次，开窗通风1小时后方可再次使用，停用中央空调；

　　严控师生外出学习交流活动；

　　任课教师要关注学生身心健康状况，发现异常情况，及时向学校指定负责人报告；

　　批阅或分发学生作业、器材、资料及其他物品前后都应洗手；

　　疫情期间，避免组织面对面或身体接触的学生课堂活动；

　　疫情期间，集体备课尽量采用网络形式，多人办公建议佩戴口罩；

　　学校的消毒、防护物资应储备充足；

　　妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤；

　　疫情期间增加消毒和巡查频次；

　　卫生间设置废弃口罩专用垃圾桶，注意及时清理消毒；

　　发现传染病疑似或聚集性病例时，立即让患者佩戴口罩，做好隔离、消毒、转诊和上报等工作，在教育、卫生行政部门和疾控中心的指导下，配合做好应急处置，积极与社区“三位一体”疫情防控人员联系，强化联防联控。