疫情期间，深圳市龙华区书香小学音乐科组的“五朵金花”齐心协力，在“空中课堂”里，用网线将音乐之声传递给每一个书香学子。线上教学既是对教师掌握新型教学模式的一个考验，又是一个打造高效音乐课堂的良好契机，作为素养课的美育部分，线上课程可以更好的整合资源，让孩子们欣赏、接触与平时不一样的音乐。
一堂课由平时的40分钟缩短到20-30分钟，所以更需要精炼，突出重点。书香小学音乐科组老师们把每一节线上教学都当成了公开课，搜集了大量的教学资源，进行筛选，然后整合，再加入自己的创造，把音乐课的知识点分成模块，并结合相关的作品进行讲解。
唱歌课是小学音乐课中最常见的课型，也是孩子们最喜欢的课。在全国上下一致抗疫的特殊时期，李永兰老师选了为庆祝新中国成立六十周年献礼的歌曲《国家》，作为第一节线上授课的内容。《国家》这首歌曲传唱率高，节奏规整，旋律琅琅上口，孩子们学起来兴致勃勃，也极大地激发了孩子们的爱国情怀。
根据第一节唱歌课学唱的歌曲《国家》，白凌老师给孩子们上了一节特殊的舞蹈课——手语学习课。通过手语的形式带领他们走入无声的世界，了解手语中的基本手势，学会用无声语言表达内心。在心中播下善良有爱的种子，传达对祖国的热爱。手语舞蹈可以让孩子们去体验另一种艺术之美，是一种有效传播爱的方式。上课时，白凌老师采用镜面示范的方式，将歌词转换成手语动作。一字一词的带领孩子们学习。将舞蹈和音乐的元素结合起来，使孩子们在学习的过程中，感受人民对国家的敬爱之心。
雷茜老师想到了我国民间特有的节奏乐器——快板，既能教孩子们基本的节奏练习，又能将抗疫决心、鼓舞士气的思想编创到快板词中。经过三天的内容收集、编创、课件制作，终于完成了这一节“意义非凡”的抗疫节奏练习课。家里没有快板，雷茜老师就地取材，把碗和筷子组合成了非常有节奏感的“交响乐”。
音乐是一门听觉艺术，刘健源老师把苏联作曲家普罗科菲耶夫的著名交响童话《彼得与狼》分享给学生。长笛代表灵活自由的小鸟的形象；单簧管吹奏出来的声音表示着狡猾的猫咪登场了；三只圆号一同奏响，预示着危险来临，凶狠的狼出没请注意安全！音乐描绘的人物的性格很有趣，大管吹响，老爷爷无休止的唠叨声还在耳边回荡着呢；定音鼓敲响代表着猎人打响的枪声……音乐欣赏课让学生徜徉在古典音乐的海洋里，在聆听中感受音乐的无限魅力！
利用网络教学的契机，老师们也做了一些拓展，把平时学生不易理解，或者认为枯燥的内容，用视频剪辑整合，用他们喜爱的方式或途径去拉近音乐与学生的距离。左莹老师设计了《猫和老鼠与古典音乐欣赏》一课，通过讲故事的方式让孩子们去感受，古典音乐并没有那么枯燥、古板。
长时间宅在家里不能出门，对社团的孩子们来说是难得的练琴练功好时机。社团的老师们早早就在线上开展了练琴、练功监督机制，从2月中旬开始，鼓励督促孩子们每天在家练琴、练功，每天发练习视频进行反馈指导。
深圳市龙华区人民政府办公室主办 网站技术维护电话：0755-23332038
首页
信息公开
政务服务
互动交流
走进龙华
打印
粤公网安备44030902000263号