2024年美国缪斯设计奖第二季(MUSE Design Awards S2)获奖结果近日公布，深圳市高级中学北校区扩建校区荣获银奖！
深圳市高级中学北校区扩建校区位于民治街道北站商务中心区规划白松五路和新通路交汇处西北侧，项目以“未来书院”为核心理念，采用十字轴线的规划布局，串联校园空间，追求校园与城市空间积极对话。
项目总图逻辑简洁明了，校园主轴东侧，由四个长条形教学楼组成两个书院，容纳中小学完整的课程体系，强调效率，是对于教育路径中存在竞争以及教育公平现实层面的支持。
校园资源中心独立于校园核心位置，采用去中心化思维，打破固有空间秩序，成为一个“微型的城市聚落”。资源中心容纳兴趣拓展功能，包括但不限于音乐、舞蹈、美术、书法、探究等选择，并将图书馆整合其中。功能复合，自然亲人，激发学生对空间的探索欲与体验感，创造更为高效、共享、平等的学习体验。在建筑形态上，资源中心被一个形态有机的巨大屋顶覆盖，如一朵漂浮的云朵，满足遮阳、通风与避雨等需求，以回应深圳当地的热带气候，也在校园内提供了丰富的檐下活动空间。同时，设计基于深高集团的“紫堡”特色校园文化，在紫色基础上使用十二种颜色组合形成渐变色吊顶，这种独创性的色彩设计突破了常规范式，大胆用色也呼应了学生童真、冒险的天性，富有张力的大跨度结构让空间呈现出原始的力量感。
通过“首层庭院+教学单元外走廊+空中连廊”的设置，构建校园立体交通体系，结合多层退台、平台与屋顶花园的设置，为学生创造丰富的校园场景生活，提供除了上课外的多重日常体验。
交通流线以人车分流为原则，设置人行出入口和车行出入口。机动车进入后沿相邻地块设置停车区域，利用校园内部硬质铺地和运动场作为隐形的消防车道，既不影响学校内部环境，又符合消防要求。各建筑单体通过公共绿地之间的支路或者操场的集散连接各建筑物四周的环道，构成一个完整的校区道路网络。
每一层转角处设计了可以让孩子自由眺望的平台，自然挑出的平台，打破教学楼规整节奏，穿行其中的师生成为城市背景，让立面表情更为丰富。
主入口三层高的架空设计，与南侧的城市公园呼应，营造开放又富有仪式感的城市界面，同时为入口的人员集散提供风雨无阻的场所。
校园东立面，设计了山脉一样自由起伏的地景平台，成为连续的活动场地，让学生感觉自己好像在山里，可以跑来跑去。自由的曲线也让空间变得流动，诗意的形态成为承载学生时代记忆的独特场所。
整个校园的建设充分展现了城市文化中心的气质，是标识性的一座地标，能满足学生多维度的学习需求，以润物细无声的方式，影响学生的情感、认知与成长。
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