今年暑期，依托“展翅计划”广东大学生就业创业能力提升行动的平台支撑，民治街道龙塘社区多了十多位年轻的“社区大学生主理人”。
依托“三期流转、三岗协同”的创新实践模式，目前，这群大学生累计服务时长达621小时，覆盖辖区青少年150余人次。他们不仅解了双职工家庭“暑假看护难”的燃眉之急，还交出了一套即将落地的“众智空间”改造方案，把暑期实践写成了实实在在的民生注脚。
“原本以为助教就是看孩子写作业，来了才发现，低龄孩子情绪波动比做题难多了。”一位教育学专业的大二志愿者在手记里这样写。这个夏天，她连续坚守了6周，把课堂上学到的“分层教学”理论搬进硬笔书法课和红色情景剧排练：笔画拆开教，台词按性格分配，内向的孩子也能拿到“主角戏”。85人次的课堂里，孩子们从追着老师告状，到早晨主动帮老师摆齐椅子，有人悄悄对她说：“我最喜欢上书法课。”
除了集中暑期班，社区还针对个别注意力难集中的孩子开设了“伴学岗”，大学生们摸索出了一套精细化的“互助模式”。
汉语国际教育专业的一位志愿者，把课本里的“分段式引导法”用在了陪伴里：不讲大道理，把学习任务拆成一个个小游戏，顺着孩子的兴趣走，而不是硬把飘走的注意力拽回来。旅游英语专业的志愿者则发现，比起纠正发音，先让孩子不害怕开口更重要。有孩子背下第一个英文短句后，眼睛亮得像装了星星。
56小时的伴学服务，换来了7组家庭的轻松暑假。“原来基层服务不是喊口号，是把每家每户的小烦恼，用耐心解除。”一位伴学岗同学在总结里写道。
比起一线的教学陪伴，另一组“隐身”的设计岗，则把青春创意种进了社区的物理空间。
180小时里，一支由环境设计研究生牵头、跨专业学生组成的小组，完成了“众智空间”的整体方案：学移动互联的同学梳理社区历史，把老故事写成墙上的温软文案；学工艺美术的同学打磨导视系统，让功能模块长出审美。这套方案已经通过社区评审，预计8月中下旬动工。
值得一提的是，参与项目的几名大学生本身就是龙塘辖区的常住居民。暑假实践结束，他们并没有“离场”，而是主动接下了后续跟进施工、运营的任务。青年志愿服务，从一次性的“暑期活动”，变成了嵌入社区治理的长效样本。
首页
政务公开
政务服务
互动交流
数智龙华
打印
粤公网安备44030902000263号