龙华区落实“双减”政策的路径研究

　　【项目名称】

　　龙华区落实“双减”政策的路径研究

　　【项目概况】

　　2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），明确提出要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担、持续规范校外培训市场、切实提升学校育人水平。政策出台后龙华区积极响应，推出一系列落实举措。为进一步了解龙华区对双减政策的落实情况，剖析双减政策落实的梗阻点，提出进一步推进双减政策落实的具体路径，项目组对龙华区55所中小学8.2万名学生开展问卷调研，并实地前往多个部门、多个街道、多所学校开展座谈交流，聚焦学校、家庭、校外培训机构三个主体，以“三个有增有减”为总思路，提出龙华区落实双减政策的具体举措，构建起家校社协同育人机制。

　　【项目创新点】

　　一是研究及时，全市率先提出改革思路。国家双减政策出台后，在全市率先开展研究，通过大规模问卷调研，及时掌握双减政策落实情况，并提出进一步落实举措与改革思路。

　　二是路径实际，契合龙华发展总体导向。在数字龙华建设背景下，将数字化、技术化理念落实在推进政策实施得具体路径中，提出建立校外培训数字化监管平台、课程资源共享平台等多项数字化路径。

　　三是举措新颖，对普遍共性做法有突破。综合各地经验，在此基础上结合龙华实际进行多点创新，如在推进课后延时服务上，基于全国普遍采取“5+2”模式的基础，提出“1+1+N”的课后延时服务的总体架构，积极推进服务时长弹性化。

龙华区课后延时服务总思路图示