近日，教育部基础教育司指导的2025年全国基础教育创新案例征集结果公布深圳市龙华区第二外国语学校（以下简称：龙华二外）思政育人案例成功入选“学校案例”，成为深圳今年唯一上榜的学校！
当前，传统思政教育存在情感体验空洞、实施路径单一、党团队育人阶段性割裂等问题。为破解这一困境，龙华二外以自建的“星火相传馆”为实践阵地，探索形成党团队一体化“五维联动”育人体系，有效推动思政教育走深走实。此次入选，正是对该校创新实践与积极成效的充分肯定。
01 一个阵地，让红色教育可感可触
龙华二外打造了近400平方米的“星火相传馆”，设置党、团、队三级主题活动室，将其建设为集展示、体验、仪式、议政于一体的沉浸式育人场域，让红色学习有场景、有温度、可参与。
02 五大活动，推动“五维联动”深度融合
学校通过“议、展、秀、说、评”五大主题活动，实现跨领域融合育人：
“议”：坚持“一体两翼、四轮驱动”，依托星火相传馆党、团、队主题活动室开展三级议事，激活师生自主管理；承办龙华区“家长夜校”，开设家校协同社团，构建党建引领、家校社协同育人模式。
“展”：融合课程思政与艺术实践，依托华服、塑泥等社团开展红色主题创作展，推出“微党史”“微团史”系列展览，以动静态结合的成果展示，拓宽思政教育实践路径。
“秀”：搭建“星火秀”艺术舞台，师生自主编排《烽火少年》《理想》等红色文艺节目，每周常态化展演，相关作品登上深圳卫视、学习强国平台，让学生在艺术表达中厚植爱国情怀。
“说”：打造沉浸式演说平台，开展“党员讲精神谱系”“行走的思政课”等活动，带领学生走进红色教育基地，强化党带团带队引领作用，筑牢精神信仰根基。
“评”：构建“缤纷评价系统”，以“立德、启智、强体、尚美、慧劳”五维为导向，开展“和美少年AI闯关”，以多元评价激励学生阶梯式成长，落实立德树人根本任务。
03 一条链条，贯通“入队-入团-入党”成长阶梯
龙华二外将星火相传活动与“八节八礼”仪式教育相结合，构建贯穿学生全周期的培养体系，实现少先队员、共青团员与党员的理想共鸣、成长接力。
学校党总支书记林红表示，此次入选是对学校深耕“大思政课”、推进党团队一体化建设的充分肯定。学校以星火相传馆为载体，打通“入队-入团-入党”政治成长链条，让思政教育更有温度、更接地气，滋养学生“缤纷生命、昂扬生长”。
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