龙华学子参加智达天工项目比赛现场。
日前，第二十七届全国学生数字素养提升实践活动全国总决赛落幕。在教育部中央电化教育馆主办的国家级权威赛事中，深圳市致理中学（钱学森学校）6名科创学子实力绽放，一举斩获仿生机器人、轮式机器人、智达天工三大项目全国最高荣誉“创新之星”，实现三项项目大满贯。学校连续两届斩获该项国赛最高奖，成为深圳唯一获此成就的高中，科创综合实力全省领先。
层层突围强势登顶
科创硬核实力断层领跑
本次赛事规格权威、选拔严苛，搭建国家、省、市、县四级联动竞赛体系，全国仅1385支队伍入围国赛。在竞争最激烈的高中智能机器人组别，广东省仅4支队伍获评“创新之星”，致理中学独占3席。
亮眼成绩源于层层闯关的过硬实力。全省1558支队伍参与省赛角逐，仅49支晋级国赛，而全市智能机器人高中组全部3个国赛名额均由致理学子包揽，三支队伍均以省赛第一名、全省唯一代表队身份挺进全国赛场。
国赛全程实时发布全新未知任务，临场改装、程序调试、应急攻坚成为决胜关键。面对全国顶尖对手，在尹金涛、王慧珍、高旭霞三位老师一年时间的深耕带训下，学子们沉着应战，灵活破解设备故障、程序报错等突发难题，全员斩获“创新之星”最高荣誉。
从仿生机器人越障抓取、轮式机器人智能物流分拣，到智达天工智慧农耕模拟，三大项目紧扣前沿科创应用场景，全方位锤炼学生工程思维、编程能力与创新实践素养。截至目前，该校科创竞赛获奖学生已达1409人次，科创育人成果丰硕。
赛场淬炼沉淀成长
少年笃行悟科创真谛
一年日夜深耕、反复打磨，高强度备赛与高压赛场历练，让学子在攻坚克难中收获技术突破与心态成长，每位队员都沉淀出专属科创感悟。
队员蔡振宇坦言，代表广东出征压力十足，暑期集训中团队反复模拟突发场景。赛场遇机器人结构损坏、限时紧迫的情况，两人默契配合，依靠独创结构攻克悬空抓锥难题。他表示：“团队协作、冷静应变与持续创新，是冲破困境的宝贵力量。”
队员何俊宏在赛事中屡遇程序报错、设备失灵难题，他与队友果断重写程序、临时改装设备，逆势完成挑战。他表示，将带着较真踏实的钻研态度，深耕科创，致力做出具备实际价值的科创作品。
队员梁宇鸿在赛场因细节失误导致设备碰撞，让他铭记“细节决定成败”。面对松软沙包无法抓取的难题，团队临场拆装改装、变换抓取方式，成功突破瓶颈。他总结道：“做事需极致严谨，面对突发难题更要敢于变通、大胆创新。”
队员杨子娴在赛事中学会灵活取舍、分工协作，负责编程的她主动对接裁判确认规则细节，与队友碰撞创意、落地方案，还在交流中拓宽科创视野，未来将始终保持科创热忱持续探索。
智达天工项目郑子钐遭遇突发算法错误，团队临危不乱，在赛前十分钟紧急修正程序，凭借扎实准备收获评委好评，真切体会到沉稳心态与团队协作的重要性。
队员黄梓焕也曾在枯燥的长期训练中萌生退意，但在赛场与队友并肩拼搏的经历让他学会坚持与抗压，荣誉是汗水的见证，也将激励他沉稳前行、逐梦科创。
以赛育人，以行筑梦。此次国冠，是致理中学科创特色办学的生动答卷。学校将持续深耕拔尖创新人才培养，以优质科创平台赋能学子成长，持续擦亮龙华科创教育品牌。
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